Este curso invita a los estudiantes a examinar problemas globales desde la perspectiva de los pueblos indígenas, investigando temas como la identidad, la justicia social, los derechos humanos, la espiritualidad, la resiliencia y la defensa del cambio.
Tipo de curso: Preparación universitaria/preuniversitaria
Requisito previo: Cualquier curso de preparación universitaria (U) o universitaria/colegio (M) de grado 11 o 12 en Ciencias Sociales y Humanidades, Inglés o Estudios Canadienses y Mundiales.
En este curso de Estudios Indígenas de 12.º grado, los estudiantes examinarán problemáticas globales desde la perspectiva de los pueblos indígenas, investigando temas como identidad, justicia social, derechos humanos, espiritualidad, resiliencia y la defensa del cambio. Los estudiantes recurrirán a la riqueza y diversidad de las culturas, tradiciones y conocimientos indígenas para analizar cómo las comunidades indígenas de todo el mundo perseveran a pesar de los desafíos políticos, sociales y económicos globales actuales. A lo largo del curso, aprenderán sobre las amenazas a la supervivencia cultural que representan tendencias como la pérdida de tierras como base económica, el deterioro ambiental, la falta de soberanía/autogobierno, el legado del colonialismo, la globalización, la pérdida de lenguas y la discriminación de género que enfrentan las mujeres y niñas indígenas. Al alentar a los estudiantes a examinar el contexto político, económico y social de diversas interacciones entre poblaciones indígenas y no indígenas en varias regiones del mundo, NDW4M ayuda a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades que los preparan para una participación significativa en una sociedad globalizada. A medida que los estudiantes establecen conexiones entre las problemáticas globales contemporáneas y la supervivencia cultural, aprenden que todas las culturas se benefician cuando se respetan los valores, los derechos y las aspiraciones indígenas. Los estudiantes no solo exploran el impacto de las tendencias globales en las vidas y experiencias de los pueblos indígenas, sino que también descubren cómo el conocimiento y el liderazgo indígena pueden apoyar los esfuerzos para abordar los problemas que afectan a todos los pueblos. Por ejemplo, pueden investigar los beneficios de incorporar perspectivas indígenas en la gestión de recursos o de emplear enfoques de liderazgo indígena dentro de las estructuras organizativas. Al explorar los valores reflejados en conceptos indígenas como el modelo de visión bicéfala y la planificación para las futuras generaciones, e investigar cómo estos valores pueden orientar los enfoques ante los complejos problemas que enfrentan las naciones y los pueblos de todo el mundo, los estudiantes amplían su comprensión de las contribuciones que las culturas indígenas hacen y el valor que aportan a la comunidad global. Asimismo, desarrollan su conciencia sobre la importancia crucial de construir relaciones basadas en la verdad y el respeto mutuo.
Esquema y cronograma del curso en línea NDW4M
A continuación se muestra la secuencia sugerida para la entrega de las unidades del curso, así como el número recomendado de horas para completar cada unidad.
| Orden de unidad | Nombre de la unidad | Tiempo sugerido |
|---|---|---|
| Unidad 1 | Identidad | 25 horas |
| Unidad 2 | Relaciones | 25 horas |
| PUNTO DE MEDIO SEMESTRE | ||
| Unidad 3 | Soberanía | 20 horas |
| Unidad 4 | desafíos | 20 horas |
| Final | Actividad culminante del curso | 20 horas |
| Ver ejemplo de total del libro de calificaciones | 110 horas |
Tenga en cuenta que, según las directrices del Ministerio, OVS tiene un requisito mínimo obligatorio de 14 días de inscripción para que los estudiantes sean elegibles para una boleta de calificaciones de mitad de período y 28 días de inscripción para ser elegibles para una boleta de calificaciones final.
Conceptos fundamentales que se tratan en el curso en línea de Estudios Nativos de 12.º grado
Este curso ofrece a los estudiantes una visión general de los problemas y desafíos que enfrentan los pueblos indígenas en todo el mundo. Los estudiantes comprenderán las inquietudes y aspiraciones de la población indígena mundial, planificarán y realizarán investigaciones sobre temas globales que afectan a los pueblos indígenas y utilizarán las tecnologías de la información para consultar materiales relacionados con las perspectivas de los pueblos indígenas de todo el mundo.